Rencontres personnelles
Plus de 60 ans après la signature du traité de l’Élysée, les échanges franco-allemands font face à une question centrale : comment susciter aujourd’hui l’intérêt des jeunes pour la langue du pays voisin ? L’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) mise pour cela sur les rencontres personnelles. Avec le programme mobiklasse.de, il fait entrer la langue et la culture allemandes directement dans les salles de classe françaises – de manière concrète, interactive et sans pression liée aux notes, indique l’OFAJ dans un communiqué de presse.
Journée franco-allemande le 22 janvier
Autour de la Journée franco-allemande du 22 janvier, l’OFAJ rappelle ainsi que la compréhension mutuelle ne peut pas être organisée uniquement sur le plan politique. Elle naît avant tout là où les jeunes entrent en contact les uns avec les autres. C’est précisément là qu’intervient mobiklasse.de. Selon l’Office, plus de 50 000 élèves et étudiants sont sensibilisés chaque année. Douze lectrices et lecteurs animent pour cela des interventions dans plus de 800 écoles et établissements d’enseignement supérieur à travers toute la France.
Lectrices et lecteurs de mobiklasse.de. Photo : OFAJ
Mouvement, musique et échanges
Le concept se distingue volontairement de l’enseignement classique des langues étrangères. Au lieu des règles de grammaire, ce sont les jeux, le mouvement, la musique et les échanges sur le quotidien et la culture qui occupent le devant de la scène. L’objectif est de lever les blocages, car l’allemand est souvent perçu en France comme une langue difficile. mobiklasse.de entend corriger cette image et présenter l’allemand comme une porte ouverte sur de nouvelles expériences.
Ouverture chez les jeunes
Les retours des établissements montrent, selon l’OFAJ, que cette approche fonctionne. Sophie Schulz, lectrice de mobiklasse.de notamment au Centre culturel franco-allemand de Nice, évoque une grande ouverture de la part des jeunes. « Les élèves ont adoré la séance, ils l’ont vraiment aimée », explique-t-elle. Les enseignants confirment également que les réticences initiales se sont rapidement dissipées. De nombreux débutants en allemand ont été surpris de constater tout ce qu’ils pouvaient déjà comprendre, justement parce qu’ils découvraient la langue de manière ludique.
Transmettre ses expériences
De nombreuses lectrices et de nombreux lecteurs apportent leurs propres expériences marquantes d’échanges ou de séjours à l’étranger, précise encore l’OFAJ. Ils souhaitent les transmettre à leur tour. L’une d’elles décrit ainsi sa motivation : montrer « que l’allemand n’est pas une langue scolaire sèche, mais une langue vivante, qui permet de découvrir des personnes, une culture et de nouvelles perspectives ».
« Quelqu’un qui marque des choix »
C’est aussi la conviction de Jule Purwin, 27 ans, lectrice d’allemand dans la région française du Grand Est, voisine de l’Ortenau. Pour elle, il est également question de posture et de modèles. Son objectif est d’être pour les élèves « la personne que mon professeur de français a été pour moi : quelqu’un qui inspire, qui marque des choix et qui ouvre de nouvelles voies ». Traverser les langues et les cultures serait d’une valeur inestimable pour le développement personnel.
Le Kiwanis Club Offenburg soutient également les échanges scolaires, comme ici à Strasbourg. Photo : Kiwanis
Animations gratuites
Sur le plan organisationnel, mobiklasse.de est solidement intégré au quotidien scolaire. Au début de chaque année scolaire, les lectrices et lecteurs se présentent aux enseignants de leur région. Les établissements peuvent ensuite réserver gratuitement des animations, en présentiel ou en ligne. Les formats numériques se sont révélés particulièrement flexibles et permettent d’élargir la portée du programme.
« Bien plus qu’un cours »
À titre d’exemple, l’OFAJ cite Mümüne Taskiran, originaire de Hesse et active dans le sud de la France depuis l’automne 2025. En classe comme en ligne, elle mise sur l’interaction. D’après son expérience issue de ses études en sciences de l’éducation, les rencontres motivent souvent davantage les élèves que l’enseignement traditionnel. mobiklasse.de promet ainsi « bien plus qu’un cours : une interaction vivante, une diversité culturelle et des échanges ».
Plusieurs organisations partenaires
Depuis plus de dix ans, mobiklasse.de est porté par l’OFAJ en étroite coopération avec la Fédération des Maisons franco-allemandes, le Service allemand d’échanges universitaires (DAAD), le Goethe-Institut France et la maison d’édition Hueber. Le programme équivalent en Allemagne est FranceMobil, dans le cadre duquel de jeunes francophones interviennent dans des écoles pour susciter l’intérêt pour leur langue. Les deux programmes illustrent l’engagement durable en faveur du maintien et du renforcement de l’amitié franco-allemande pour les générations futures.
red/ChatGPT
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